Bilim | Sanly bilim ulgamyna geçmek
Häzirki zaman dünýäsinde bilim ulgamlaryndaky köp meseläni çözmek üçin tehnologiki mümkinçiliklerden peýdalanmak gutulgysyz. Tehnologiki ösüşler, esasanam internetde, maglumatlaryň çäksiz we aňsat bolmagyna mümkinçilik berýär.
Bilimde ulanylýan tehnologiýa bilen mümkin bolýar;
- Okuwçylaryň bilimlerine, kärlerine we ösüşine gözegçilik etmek,
- Okuwdan öň we soň okuwçylaryň ýagdaýyna we ösüşine gözegçilik etmek,
- Talyplaryň ünsüni möhüm maglumatlara gönükdiriň we,
- Okuw mazmunynyň netijeliligine gözegçilik ediň we alnan netijelere laýyklykda okuw mazmunyny tertipleşdiriň,
- Okuwçylary bilimleri we kärleri boýunça ýol görkeziň,
- Okuwçylary çalt we adalatly saýlaň.
Bilimde sanly tehnologiýalara geçmek üçin taslama esasy bilim ulgamlarynda ýokardaky maksatlara ýetmegi maksat edinýär. Biziň hödürlän sanly okuw portalymyz, okuw prosesine gatnaşyjylaryň hemmesi üçin platforma bolar. Bu ulgamyň kömegi bilen talyplar, mugallymlar, ene-atalar we bilim edaralarynyň arasynda aragatnaşyk sanly gurşawda amala aşyrylar.
Bilimde sanlaşdyrmagyň maksady näme?
Sanly üýtgeşmeleri kabul edip bilmedik mekdepler, okuwçylaryny geljekde sosial, ykdysady we medeni durmuşda zerur hünärleri bolmaz. Bir nesil öň mugallymlar öwredýän zatlarynyň ömürboýy dowam etjekdigini pikir edip bilerler. Todayöne häzirki wagtda mekdepler okuwçylary çalt depginde ösýän ykdysady we jemgyýetçilik durmuşyna, entek ýok hünärlere, entek oýlanyp tapylmadyk tehnologiýalary ulanmaga we hatda bilmeýän sosial meselelerimiziň çözgüdine taýýarlamaly.
Geçmişde bilim adamlara bir zat öwretmekdi. Döwrebap bilim, okuwçylara ygtybarly kompas ösdürmäge we üýtgeýän, wagtlaýyn we näbelli dünýä girmek üçin başlangyç görkezmäge kömek etmegi maksat edinýär.
Häzirki wagtda bar bolan hünärleriň ýarysyny sanly görnüşde tamamlap bolýar. Plyönekeý söz bilen aýdanyňda, dünýä indi adamlara diňe bir bilimi üçin däl-de (Google eýýäm hemme zady bilýär) däl-de, eýsem şol bilimler bilen näme edip biljekdigi üçin baýraklar hödürleýär. Şeýlelik bilen, döwrümiziň esasy tapawutlandyryjy faktory bolan bilim barha döredijilikli, tankydy, meseleleri çözmäge we karar bermäge gönükdirilen, şeýle hem aragatnaşyk we hyzmatdaşlygy ösdürýär, ulanmak bilen birlikde täze potensial gurallary döredýär. bar bolan tehnologiýalar we iň esasysy adamlara bilelikde ýaşamaga we işlemäge kömek edýän sosial we emosional endikleri ösdürmek. Bularyň hemmesi bilelikde tehnologiýa islendik çözgüdiň merkezinde bolmaga mümkinçilik berýän bilime täze we innowasiýa çemeleşmelerine isleg döredýär. Mekdeplerdäki ştatlaryň, mugallymlaryň we ýolbaşçylaryň bu işi ýerine ýetirmek üçin dürli taslamalaryň üstünde işleýändigini aýdyp bileris.
«SANLY YKDYSADYÝET» barada düşünje. şu ýerde okaň
Bilimde sanlaşdyrmagyň peýdalylygy
- Bilimde sanly tehnologiýalara geçmek bilen, okuwçy okuw prosesine doly hukukly gatnaşyjy bolup biler.
- Aralyk we özbaşdak bilim modelleriniň sintezini amala aşyrmak bolýar.
- Okuwçylar üçin programmalar ylham, batyrlyk we amaly tejribe esasynda döredilip bilner.
- Wagt, giňişlige we enjama garamazdan bilimde umumy ýörelgeleri we tertip-düzgüni döretmek mümkin.
- Mugallym bilimiň gizlin elementi bolmagyny bes edýär we okuwçyny ýokary hilli we dürli maglumat çeşmelerine gönükdirýär.
- Her bir okuwça öz ukybyna esaslanyp aýratyn çemeleşmek möhümdir. Bularyň hemmesi bilimde sanly tehnologiýalara geçmegiň netijeleri.
- Bal bilen baha bermek arkaly netijeleri gazanmagyň ýerine okuwçy okuw prosesine işjeň gatnaşyp biler.
- Synag netijeleriniň hemmesini gysga wagtda yglan edip bolar.
- Okuwçylar synag netijelerini onlaýn ulgam arkaly alyp bilerler we şol bir ulgam arkaly mekdebi saýlap bilerler.
- Studenturduň hemme ýerinde talyplaryň görkezijileri barada hakyky statistika saklap we degişli edaralara statistika berip bilersiňiz.
// Başgada okaň:
